Curso Auxiliar de Geriatria 150 Horas – Co-Financiado

762 – Trabalho Social e Orientação

Ativos empregados, com idade igual ou superior a 18 anos. São considerados prioritários os adultos empregados com qualquer nível de escolaridade, inclusive pessoas licenciadas.

Pretende-se que os formandos no final da ação, baseando-se em conhecimentos atualizados, consigam garantir o equilíbrio institucional do relacionamento interpessoal diário com idosos e outros profissionais, complementando o cuidado do idoso nas suas vertentes: física, mental, social e espiritual.

• Módulo 1 – UFCD 3539 – Deontologia e ética profissional no apoio à comunidade – 25h
  • Princípios fundamentais
    • Deontologia e ética profissional
    • Atos lícitos e ilícitos
    • Atos legítimos e ilegítimos
    • Responsabilidade
    • Segredo profissional
  • Direitos da pessoa humana
    • Direitos da pessoa humana e da pessoa idosa em particular
    • A vida e a morte
    • O Agente em Geriatria e a morte

  Módulo 2 – UFCD 3538: Saúde da pessoa idosa – cuidados básicos – 25h

  • Prestação de cuidados básicos
    • Envelhecimento da população
    • Promoção da qualidade de vida – metas da Organização Mundial de Saúde
    • Envelhecimento físico e psicológico
  • Agente em Geriatria
    • Características inerentes ao Agente em Geriatria
      • Relações humanas
      • Cuidados a ter em consideração relativos
        • à higiene pessoal
        • à apresentação pessoal
        • à linguagem
        • à atitude
  • Processos de comunicação e observação
    • Características da comunicação e observação
    • Elementos do processo de comunicação
    • Princípios da observação
    • Jogos e simulações
    • Reflexão sobre a pessoa idosa
  • Conforto da pessoa idosa
    • Sono e repouso
    • Cama simples e cama articulada

  Módulo 3 – UFCD 3553 – Saúde mental na 3ª idade – 25h

  • Saúde mental e recursos
    • A saúde mental na 3.ª idade
      • Definição
      • Promoção
      • Saúde mental e comunidade
  • Psicopatologia da pessoa idosa
    • O normal e o patológico
      • Conceito de doença mental
    • Envelhecimento normal e patológico
    • Depressão na pessoa idosa
    • Psicopatologia do delírio
    • Perturbações sensoriais e delírio
  • Recursos comunitários de apoio
    • Respostas sociais à velhice
      • Saúde e comunidade
      • O hospital e o seu papel face à pessoa idosa
      • Outros recursos
        • Família
        • Apoio domiciliário
        • Lares

  Módulo 4 – UFCD 3564 – Primeiros Socorros – 25h

  • Tipos de acidente
    • Comportamento perante o sinistrado
      • Prevenção do agravamento do acidente
        • Alerta dos serviços de socorro público
        • Exame do sinistrado
        • Socorros de urgência
        • Primeiros socorros e conselhos de prevenção nos diferentes casos de dificuldade respiratória
      • Dificuldades respiratórias – descrição
        • Socorros de urgência
        • Reanimação cardio-respiratória
    • Feridas, fraturas, acidentes respiratórios, acidentes digestivos, acidentes pelos agentes físicos, envelhecimento
    • Acidentes inerentes à profissão
      • Queimadura
        • Por corrente elétrica
        • Hemorragia externa por ferimento (corte)
      • Comportamento a seguir
      • Esterilização dos instrumentos
      • Prevenção dos acidentes de trabalho, supressão de risco, proteção coletiva, proteção individual, sinalização
  • Serviço Nacional de Proteção Civil
    • Socorrismo e realidade
  • A profissão confrontada com a doença
    • Prevenção de acidentes e doenças profissionais
      • Higiene do profissional
      • Higiene do meio ambiente
    • Revisão de atuação em diferentes casos
      • Revisão dos efeitos tardios em certos acidentes

  Módulo 5 – UFCD 7225 – Estado de saúde – abordagem geral em contexto domiciliário – 25h

  • Âmbito de atuação do técnico familiar e de apoio à comunidade
  • Procedimentos e cuidados no apoio à toma de medicação
    • Precauções sobre o uso de medicamentos
    • Cuidados no armazenamento e administração (verificação do estado de validade; cuidados no armazenamento; outros)
    • Procedimentos de registo das tomas
  • Técnicas de deteção de alterações do estado de saúde
    • Observação dos sinais vitais
    • Questionamento acerca de sinais ou sintomas de alerta
    • Vigilância da toma de medicação e outros cuidados de saúde
  • Regras de atuação em situações de alteração do estado de saúde
    • Forma de atuação
    • Rede de contactos
    • Procedimentos para registo das ocorrências

  Módulo 6 – UFCD 8854 – Prestação de cuidados humanos básicos – alimentação – 25h

  • Composição e valor nutricional dos alimentos
  • Necessidades nutricionais nas diferentes fases da vida
  • Regras alimentares
    • Diversidade dos alimentos
    • Diversidade das refeições (alimentos a privilegiar e a evitar)
    • Nº de refeições, horários e intervalos
    • Quantidades
  • Técnicas de comunicação
  • Alimentação
  • Dietas terapêuticas
  • Suplementos alimentares
  • Hidratação (plano de ingestão de líquidos)
  • Confeção de refeições ligeiras
    • Tipologia das refeições
    • Técnicas de preparação
    • Técnicas de manipulação e conservação (matérias-primas e alimentos frescos e confecionados)
    • Técnicas de acondicionamento
  • Cuidados de higiene alimentar
    • Preparação dos tabuleiros de refeição
  • Cuidados de higiene (antes e após as refeições)
    • Posicionamentos para a toma das refeições
  • Ingestão de alimentos e bebidas
    • Controlo de riscos
    • Sinais de alerta (engasgamento)
  • Alterações no padrão alimentar
  • Eliminação de resíduos alimentares
  • Ocorrências e anomalias no apoio à prestação de cuidados
  • Procedimentos de registo e reporte

• A formação a executar está organizada em módulos, estruturados de modo a permitir aos formandos a aquisição lógica e progressiva dos conteúdos/conhecimentos a desenvolver na área de formação tecnológica. Esta formação tem por objetivo uma aprendizagem aprofundada de um conjunto de conceitos técnicos específicos sobre Geriatria complementada por exercícios de prática simulada, em ligação estreita com a teoria.Assim, os conteúdos são introduzidos através de uma breve explanação teórica por parte do formador, após a qual todos os assuntos são trabalhados pelos formandos no computador, através da realização de exercícios práticos que percorrem os assuntos abordados em cada sessão de formação. No desenvolvimento de conteúdos com caraterísticas de natureza mais prática, serão privilegiadas metodologias de formação-ação, mais dinâmicas, potenciadoras do desenvolvimento de capacidades práticas, ao nível do saber – fazer, potenciando a sua capacidade de autonomia e de auto-aprendizagem/pesquisa. Paralelamente serão privilegiados métodos pedagógicos afirmativos – centrados na transmissão de saberes do formador ao formando -, enriquecidos com métodos ativos, centrados na atividade do formando enquanto agente ativo da sua aprendizagem, o que obriga a uma maior implicação do formando em todo o processo formativo.

• Formação Modular Certificada inserida no Catálogo Nacional das Qualificações.

• Formação presencial organizada em sala